slider ΒΙΒΛΙΑ

Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής

Ιούνιος 23, 2016

Κι όμως ο τίτλος δεν είναι υπερβολή.

Δυστυχώς υπάρχουν παιδιά, που νιώθουν έτσι.
Υπάρχουν παιδιά που νιώθουν δυστυχισμένα και μόνο στην ιδέα, ότι πρέπει να πάνε στο σχολείο.

Η Στέργια Κάββαλου έχει γράψει ένα υπέροχο βιβλίο-εργαλείο,  που μιλάει για το σχολικό εκφοβισμό (bullying) σε εικογράφηση της Σοφίας Γαλή.

Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής

Ο ήρωας της ιστορίας, ο Κάρολος, γίνεται θύμα σχολικού εκφοβισμού με αφορμή το όνομά του, που φαίνεται παράξενο στα παιδιά του σχολείου.
Τις περισσότερες φορές ο εκφοβισμός ξεκινάει λόγω της διαφορετικότητας.
Το διαφορετικό όνομα του ήρωα, εμπνευσμένο από έναν τεράστιο κλασικό συγγραφέα, τον Τσαρλς Ντίκενς, στον κόσμο των ενηλίκων θα μπορούσε να είναι ένα υπέροχο διακριτικό χαρακτηριστικό, που αποπνέει ευγένεια.
Τα παιδιά όμως γίνονται σκληρά και μπορούν να σε κάνουν να μισήσεις τον εαυτό σου, για κάτι που σε κάποια άλλη στιγμή θα καμάρωνες.

Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής

Ο Κάρολος δεν μιλάει για αυτά που περνάει.
Προφασίζεται ψέμματα για να καλύψει όλα όσα συμβαίνουν.

Οι μεγάλοι διακρίνουν διάφορα περίεργα στη συμπεριφορά του, αλλά δεν θέλουν να πιστέψουν ότι κάτι κακό συμβαίνει.

Όταν ο Κάρολος πιέζεται περισσότερο από το φόβο του για τα γυαλιά οράσεως που φοράει, αναγκάζεται να πει στον οφθαλμίατρο, τί περνάει. Ο γιατρός αντιλαμβανόμενος την έκταση που έχει το θέμα, ενημερώνει τη μητέρα του κι έτσι στη συνέχεια το μαθαίνουν όλοι, η δασκάλα, το σχολείο και οι γονείς των συμμαθητών του.
Το πρώρο σημαντικό βήμα έχει γίνει αφού ο Κάρολος μετά την εξομολόγηση στη μητέρα του νιώθει καλύτερα.

Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής

Όλοι οι μεγάλοι που δεν γνώριζαν ότι συνέβαιναν όλα αυτά, προσπαθούν να επανορθώσουν και να σταματήσουν τα άσχημα περιστατικά που κάνουν τον μικρό Κάρολο να νιώθει φοβισμένος και δυστυχισμένος.
Είναι το σημείο που αρχίζουν οι προσπάθειες αλλαγής προς όλες τις κατευθύνσεις.

Οι συμμαθητές καταλαβαίνουν το κακό που έκαναν στο μικρό ήρωα, ζητούν συγγνώμη, οι μεγάλοι νοιάζονται και η δασκάλα αναλαμβάνει δράσεις που θα κάνουν τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά και να νιώσουν μια μεγάλη ομάδα.

Μέσα από το παιδικό βιβλίο “Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής”, η Στέργια Κάββαλου περνάει μηνύματα σε μικρούς και μεγάλους.

Δείχνει στους μικρούς ότι πρέπει να μιλούν στους μεγάλους για όλα όσα νιώθουν, γιατί οι μεγάλοι δεν μπορούν να καταλάβουν πάντα τί συμβαίνει στις παιδικές παρέες.
Οι δε μεγάλοι είναι αυτοί που πρέπει να βρουν λύσεις, είναι αυτοί που έχουν την ευθύνη για τη φροντίδα των παιδιών που δεν πρέπει να ζουν με φόβο και όλα τα συνεπακόλουθα που οδηγούν στη δυστυχία. Από την άλλη μεριά  οι μεγάλοι πρέπει να είναι ουσιαστικά κοντά στα παιδιά.
Όταν είμαστε κοντά τους, μπορούμε να αντιληφθούμε, να διαισθανθούμε, πότε συμβαίνει κάτι. Μπορούμε να διαβάσουμε τις συμπεριφορές και το πρόσωπό τους.

Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής

Στο βιβλίο παρουσιάζονται δράσεις και παιχνίδια που μπορούν να δυναμώσουν το δέσιμο της τάξης, να έρθουν όλοι οι συμμαθητές πιο κοντά και να γίνουν ομάδα.  Μπορούν να μαθαίνουν να εστιάζουν στα καλά, στα όμορφα, στο ενδιαφέρον για το διπλανό μας στην ομάδα, αφού ο κάθε ένας είναι μέλος του συνόλου. Στο βιβλίο η δασκάλα δραστηριοποιείται αμέσως και  ετοιμάζει σχετικές δράσεις, όπως το “Ημερολόγιο κατορθώματος” που  σημειώνουν τα κατορθώματα της εβδομάδας ή το παιχνίδι μέσα από το οποίο μοιράζονται πράγματα που αρέσει στον καθένα, ενώ παράλληλα προσπαθούν να θυμηθούν αυτά που αρέσουν και στους υπόλοιπους ή ένα ξεχωριστό παιχνίδι με μια μπάλα.
Όλα αυτά η Στέργια τα εφάρμοσε την  ημέρα της παρουσίασης του βιβλίου της στον Ιανό, την Ημέρα του Βιβλίου.

Η δυστυχία του να είναι κανείς μαθητής

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν παιχνίδια, που κρατούν ακόμη περισσότερο το ενδιαφέρον των παιδιών και μπορεί να γίνει βάση για εκπαιδευτικές στιγμές και από τους γονείς αλλά και τους δασκάλους.

Θεωρώ, ότι το βιβλίο μπορεί να γίνει ένα υπέροχο  εργαλείο και για στιγμές εκπαίδευσης μέσα στην τάξη.
Αφού διαβαστεί, μπορούν τα παιδιά να παίξουν τα παιχνίδια που  παίζει η τάξη του Κάρολου.
Κι ως γνωστόν τα παιδιά μαθαίνουν τον κοσμο μέσα από το παιχνίδι.

 Μπορείτε να ξεφυλλίσετε τις πρώτες σελίδες του βιβλίου πατώντας στην εικόνα του εξωφύλλου :

Το βιβλίο κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Μεταίχμιο σε εικονογράφηση της Σοφίας Γαλή.

Λίγα λόγια από το site των εκδόσεων
Ο Κάρολος είναι μαθητής δημοτικού. Αν νομίζετε ότι ξυπνάει με όρεξη και χαρά να πάει στο σχολείο του, κάνετε μεγάλο λάθος. Όχι, δεν έχει πρόβλημα με τα μαθήματά του, διαβάζει και είναι και καλός. Το πρόβλημα είναι ο Άγγελος και τα αγγελάκια των μεσαίων θρανίων που τον πειράζουν για το μικρό του όνομα, το γαλατένιο δέρμα του, τα αστεία του γυαλιά. Μια μέρα, αυτά τα γυαλιά σπάνε. Όχι από μόνα τους. Κάποιοι συμμαθητές φροντίζουν γι’ αυτό. Μια, δυο, τρεις και ο Κάρολος αναγκάζεται να αποκαλύψει την αλήθεια στον «ιατρό των ματιών». Και η μία αλήθεια οδηγεί σε άλλες πολλές. Και τις μαθαίνουν όλοι. Η μαμά, η δασκάλα, η διευθύντρια και οι γονείς των μαθητών. Ευτυχώς, γιατί οι στενοχώριες και τα λυπημένα μυστικά καθόλου δεν ταιριάζουν στα μικρά παιδιά. Μέσα από παιχνίδια και ασκήσεις εμπιστοσύνης, ο Κάρολος, ο Άγγελος και όλη η τάξη θα γίνουν από απλοί μαθητές συμμαθητές. Γιατί η τάξη είναι ομάδα και οι ομάδες, όπως και τα γλυκά, δένουν μόνο όταν τα υλικά τους είναι ενωμένα.

Μια ιστορία για τον σχολικό εκφοβισμό που δεν αγαπάει τις συγκρίσεις, τη βία και την αντιπαλότητα, αλλά λατρεύει τα ξεχωριστά μας χαρακτηριστικά, τον σεβασμό και την ανοιχτή αγκαλιά.
ΘΕΜΑ: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
Το βιβλίο εντάσσεται στη σειρά Διαβάζω ιστορίες 7+, η οποία περιλαμβάνει ιστορίες έως 2.500 λέξεις που τροφοδοτούν τη φαντασία του παιδιού και καλλιεργούν τη γλωσσική του ικανότητα.

 

No Comments

Leave a Reply

You Might Also Like

 

Εγγραφείτε στο newsletter για να μαθαίνετε νέα για εκδηλώσεις, βιβλία,
διαγωνισμούς κ.α.

Διεύθυνση email

Subscribe!